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《陪孩子有效阅读》

作者：王子丹

出版社：江苏凤凰文艺出版社

出版时间：2023年7月

　　如何通过阅读培养孩子的多方面能力，给予孩子好的家庭教育？本书从如何让孩子爱上阅读，如何与孩子互动，如何帮助孩子掌握语言、获得安全感、提升专注力、培养情商、建立科学的思维方式等几方面，对家长集中关注的问题进行了深度解读。书中还详细说明了如何给孩子选择好书，以便让孩子的阅读更有效。

　　人生的每一个阶段都离不开读书。提到读书，许多人都会情不自禁地说，“这有何难？”在本书作者看来，读书是项技术活，掌握一些必要的技巧和方法，能使我们的阅读达到事半功倍的效果。尤其对于正处于心智发育黄金期的少儿，教会他们高质量读书的方法，将会起到至关重要的作用。

　　时下，不少家长对孩子的教育可谓倾尽心力，为了让孩子尽可能多学些知识，家长会买来大量的书籍供孩子阅读。至于孩子是否喜欢这些书籍，读书的效果又如何，家长则未必能知一二。为了化解这种矛盾，本书作者提出了解决之道，引导父母要有“跟进意识”。首先，家长要选择符合孩子兴趣的好书；其次，学会陪伴他们一起阅读。在读书之初，家长要有意识地引导孩子提出问题，例如，本书的主旨是什么，读后又有什么启发？家长在提出问题的同时，也要帮助孩子寻找到答案。在此过程中，孩子不仅获得了相应的知识，掌握了一些阅读的具体方法，还在与父母的情感互动中，锻炼了语言表达能力和社交能力，而父母在这个阶段的陪伴和沟通，对孩子的情商发育也有着潜移默化的影响。通过读书，孩子与周围的世界建立起紧密联系之后，就会迫不及待地去实践和验证，这就是科学思维的“发芽”。在作者看来，孩子一旦拥有了科学思维方式，“就可以更好地把零散、碎片的知识系统化，形成自己的理解和知识体系，并且可以和生活中类似的现象结合，把知识应用到生活中。这样，学习就会更有效率。”

　　读书是贯穿一生的求知活动，年少时代正是心智与心志发展的关键期，读书的作用不可小觑。家长作为孩子健康成长的“领路人”，极有必要在这一阶段运用全新的理念和科学的态度，主导好孩子的读书活动。在作者看来，聪明的家长应该学会陪伴孩子一起读书，发现他们对读书的兴趣、对书本本身的兴趣，进而有意识地引导他们带着兴趣探索世界。在此过程中，家长不妨转换视角，抱着一颗童心，化身为孩子的“同龄人”，与他们一起观察、提问和思考。同时，又要坚守好孩子人生路上“第一任老师”的重任，及时解答孩子在阅读中遇到的各种问题，随着时间推进，慢慢把阅读的主导权交还给孩子，让他们在“我的阅读我做主”中，逐步增强自主阅读的意识，促使他们在阅读、观察与思考中，不断提高分析问题和解决问题的能力，从而促进这种有效阅读迈向全新境地。

　　读书，便是要让孩子从家长的讲述中，感受到文本的魅力、来自长辈的鼓励、书籍的内在意蕴、父母对孩子的期待、家长对孩子无限的关爱。在家长的多重启发下，孩子针对书中的内容主动提问，一场亲情相伴的读书活动，便在“双向奔赴”中，一步一步走向深入。

　　刘昌宇（湖南）