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自“双减”政策出台以来，县政协高度重视我县落实教育“双减”工作，并将其列入年度协商计划中的7个协商议题之一。为全面掌握教育“双减”和“五项管理”工作落实情况，及时为全县教育事业高质量发展建言献策，县政协教科文卫体委员会采取多种形式深入了解我县教育“双减”和“五项管理”工作落实情况，确保真正做到听民声、察民情、解民忧，努力为我县教育事业添砖加瓦。

一是调查问卷摸实情。县政协教科文卫体委员会采取委员参与模式，通过集结委员意见建议制定出中小学义务教育“双减”工作调查问卷，并先后发放给贺兰二中、贺兰二小、金贵镇银光小学等涵盖县城和农村8所义务教育阶段中、小学校教师、家长、学生共1040份，采取不记名方式了解不同主体对“双减”工作的评价、意见和建议，及时整理、分析我县教育“双减”工作落实情况，为下一步扎实开展教育“双减”和“五项管理”调研工作摸清了情况，奠定了基础。

二是实地采访听民意。邀请电视台记者深入我县部分中、小学实地采访录制课后辅导、社团服务等情况，通过随机采访老师、家长、学生，以视频形式记录其对实施教育“双减”和“五项管理”工作以来的切身感受、存在的问题和自身的建议，为政协委员精准倾听民意、科学分析群众诉求，提供了最真实的资料。

三是委员学习练功底。按照“不学习就不调研、不调研就不协商”的工作要求，结合开展政协委员大讲堂活动，邀请县政协委员、县教育体育局副局长张少忠从“双减”政策出台和“五项管理”背景、工作现状等五个部分进行了详细解读，委员之间进行了激烈的讨论，确保集体学习有了明显的效果。同时在委员微信群推送相关政策，让委员通过指尖上的微学习，在知其然的基础上，有了知其所以然的感悟。

下一步，县政协教科文卫体委员会计划将于5月开展调研活动，并及时形成结合我县实际，反映现实问题，提出可操作性强的意见建议的调研报告，及时上报给县委、县政府，切实发挥好政协专门协商机构的作用，为贺兰教育事业发展贡献政协力量。