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来自乡村小学的学生正在制作“智慧凉亭”。

　　7月12日至13日，由宁夏大学本科生院、西夏区教育局、华为技术有限公司共同主办的“科技小学堂”学生创新挑战营及2024年乡村科技教育研讨会在银川举办。

　　挑战营邀请了宁夏、甘肃等地区共16所学校学生参加，活动分为华为科技展车参观、作品制作、作品汇报展示、研讨会路演及颁奖、科技馆参观。

　　“智慧凉亭是什么样的造型？具备哪些功能？”在“科技小学堂”创新挑战营里，来自农村小学的师生开动脑筋、团结协作，从绘制图纸到动手制作，他们迫不及待地打开材料包，仔细组装智慧凉亭。有的孩子干脆席地而坐，探着小脑袋给凉亭安装智能装置。在创造的过程中，孩子们其乐无穷、受益匪浅。“这样的课堂让我感到非常开心。这是我第一次接触到芯片等电子元件，今后，我要继续研究这方面的课程，用科技创造有利于人类生活的产品。”银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学一年级学生张杰说道。

　　“科技小学堂”是华为面向乡村学校提供信息科技教育的公益性质项目，旨在提升乡村学校教师的数字素养与教学专业水平，为学生提供优质的科技教育项目和课程资源，助力乡村科技教育，2021年起，便已在全区多个农村小学开设了“科技小学堂”课程。“非常感谢这样的平台，让农村孩子有机会接触人工智能，让他们能够感受科技的力量，对孩子自信心的培养以及思维的发展有很大帮助。”华西希望小学老师潘润说道。

　　宁夏大学与华为公司共同推进“科技小学堂”项目建设，目前在宁夏、甘肃、河北、江西等地的30所乡村学校实施，已经成为大学、政府、企业、项目校协同推进中小学科技教育的典型案例。宁夏大学教师教育学院教授张玲认为，“科技小学堂”在乡村孩子心中埋下科技创新的种子，激发孩子的好奇心和求知欲，希望家长和更多部门更加重视孩子综合素养的提升。

　　教育部发布的首批125个全国中小学科学教育实验区中，我区有4个科学教育实验区入选。实验区怎么建？实验校如何推进？在此次2024年乡村科技教育研讨会上，全国知名教育专家和教育一线的实践者，以专家报告、圆桌讨论、学生挑战营等方式，共同探讨了新时代科学教育、乡村科技教育等专题。